Скороговорки для развития речи

Скороговорки на звук [Г]

На дворе галка, на берегу галька.
Нес Григорий пирог через порог. Стал на горох и упал на порог.
Наш голова вашего голову головой переголовал, перевыголовил.

Скороговорки на звук [Ш]

Смешные шутки у Саши и Мишутки.
Стеша спешила, рубашку сшила, да поспешила - рукав не дошила.
Шакал шагал, шакал скакал. Шашки на столе, шишки на сосне.
Шесть мышат в шалаше шуршат.
Шлепают гуськом гусак с гусаком.

КАНИКУЛЫ С ПОЛЬЗОЙ

КНИГА-ЮБИЛЯР 2015 ГОДА:

 195 лет – «Руслан и Людмила» А. С. Пушкина (1820)

ФИЛЬМ - СКАЗКА, СНЯТЫЙ ПО ОДНОИМЕННОЙ ПОВЕСТИ А. С. ПУШКИНА " РУСЛАН И ЛЮДМИЛА"

СОВЕТЫ

Как научиться быстро читать?

Быстро и качественно усваивать новый материал, ориентироваться в океане новой информации – главная необходимость в современном мире высоких скоростей и бешеных ритмов. Но как научиться быстро читать?

Существует множество приемов и технологий для обучения быстрому чтению. С чего же начать? Прежде всего, следует выяснить текущую скорость своего чтения. Как осуществить такой замер? Нужно выбрать подходящую для работы книгу:

23 октября – 95 лет со дня рождения Джанни Родари (Джованни Франческо Родари) (1920-1980), итальянского писателя

Джанни Родари с детства сочинял стихи, учился играть на скрипке. В годы войны сражался с нацистами, участвовал в движении Сопротивления. Многие годы он вел "детские странички" в различных газетах и журналах, печатался в итальянских изданиях, вел рубрику для детей на радио. В стихах писатель раскрывал в привычном и малом явлении сложность и значительность мира: сборники "Книжка веселых стихов" (1951), "Поезд стихов" (1952), "Стихи в небе и на земле" (1960). В сказках Родари постоянно сочетаются реальность и вымысел. Автор взял за правило: развлекая, говорить о серьезном. "Приключения Чиполлино" (1951), "Джельсомино в Стране лжецов" (1959), "Сказки по телефону" (1961), "Торт в небе" (1966) - более дюжины фантастических историй написаны им для детей. Таких разных и таких похожих. В Италии Родари долгое время оставался неизвестен как писатель. Его имя стало популярным, прежде всего, благодаря многочисленным переводам на русский язык. Только в 1967 году Родари будет признан лучшим писателем Италии, а в 1970 году получит престижную Международную Золотую Медаль имени Г. Х. Андерсена. Его произведения до сих пор востребованы и по-прежнему актуальны. Еще не одно поколение детей будет с удовольствием читать о приключениях Чиполлино, следить за путешествием "Голубой стрелы" и учить наизусть стихи о том, чем пахнут ремесла.

http://pskovlib.ru/calendar2015/october/october23.html

22 октября – 145 лет со дня рождения Ивана Алексеевича Бунина

Первый русский лауреат Нобелевской премии по литературе Иван Бунин родился 22 октября 1870 года в Воронеже. Семья Буниных принадлежала к старинному дворянскому роду. Бунин рос в имении на хуторе Бутырки, на Орловщине, в срединной России и сердцем никогда не отрывался от этих мест, несмотря на все перипетии судьбы. Бунин проучился в гимназии 5 лет, но средств продолжать учебу не было. Вместе с братом Юлием, сосланным «за политику» в деревню Озерки, Иван прошел весь гимназический курс.

В 1889-м году Бунину пришлось искать себе пропитание – обедневшая семья не могла обеспечить сына. Он освоил профессии корректора, статистика, библиотекаря, репортера. Жил в Орле, Харькове и Полтаве, в Москве, которую полюбил на всю жизнь и куда окончательно переселился после измены жены. В 1891-м выпустил первый сборник «Стихотворения». В 1895-м вышел первый рассказ «На край света», и это решило судьбу молодого человека. Бунин познакомился с Толстым и Чеховым, и оба корифея были к нему благосклонны.

Роковини смерті

275 років з дня смерті Джонатана Свіфта (1667–1745), англійського письменника. Свіфту судилося прожити багато років і написати чимало різноманітних творів. У тому числі й гірко-іронічну поему «На смерть доктора Свіфта» (1739), в якій він підбиває підсумки свого життя. Проте, найвідомішим його твором і по сьогодні залишаються «Мандри Гуллівера» – книга, яка мала стати пародією на популярний тоді жанр подорожей і на надзвичайно популярного «Робінзона Крузо». Свіфт, до речі, терпіти не міг його творця (Даніеля Дефо), вважаючи продажним писакою, хоча обоє співробітничали з міністерством графа Оксфорда (він опікувався справами таємної поліції) з тією лише різницею, що Свіфт робив це відкрито і його пускали через парадні двері, а Дефо відвідував свого шефа потайки. Все життя Свіфт страждав від сильних запаморочень і тому, передбачаючи, що його очікує важкий кінець – заповів усі свої статки на будівництво божевільні.

Оскар Фингал О'Флаэрти Уилс Уайльд -— ирландский философ, эстет, писатель, поэт. Один из самых известных драматургов позднего Викторианского периода

Родился в семье врача 16 октября 1854 г. в ирландском Дублине. На протяжении 1864-1871 гг. учился неподалеку от родного города, в Эннискилленне, в Королевской школе Портора, где демонстрировал блестящее чувства юмора, проявил себя очень разговорчивым человеком с живым умом.По окончании школы Уайльд стал обладателем золотой медали и стипендии, позволявшей продолжить обучение в Тринити-колледже в Дублине. Обучаясь здесь с 1871 по 1874 г., Уайльд, как и в школе, демонстрировал способности к древним языкам. В стенах этого учебного заведения им впервые были прослушаны лекции по эстетике, которые в совокупности с влиянием, оказанным на будущего писателя утонченным, высококультурным профессором-куратором, во многом сформировали его будущее «фирменное» эстетствующее поведение.

ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ДЕТЕЙ 5-7 КЛАССОВ

1. Игра «НАЙДИ ПАРУ!»

Один бросает мячик и кричит: «Книга!» Другой ловит и отвечает: «Глаз!» Потом сам кидает мяч, крича: «Снег!» Третий ловит и отвечает: «Звон!» Вы заметили: один кричит слово, в начале которого есть шумный согласный (например, [к]), а другой ловит мяч и быстро отвечает словом на парный согласный (на [г]). Кто ответит неверно, тот как-нибудь штрафуется. Штрафуется и тот, кто назовет слова, у которых в начале [ц] [ч] [х].

2. Вова и Настя придумывали свой язык, который бы подчинялся тем же законам, что и русский. Вова придумал глаголы курубить, табавить, калужить, талызить. Настя тут же придумала от этих глаголов существительные на -ка (как добавка отдобавить).

РАЗРАБОТКА РЕБУСОВ

Генератор ребусов

Марина Ивановна Цветаева (1892–1941) — знаменитая русская поэтесса, прозаик, переводчик, которая своим творчеством оставила яркий след в литературе 20 века.

Этот день в истории

8 октября 1970 г. 45 лет назад

Александру Солженицыну присуждена Нобелевская премия по литературе

Александр Исаевич Солженицын вошел в историю отечественной и мировой литературы, публицистики и исторической мысли. Его произведения в «Круге первом», «Архипелаг ГУЛАГ», «Раковый корпус», «Красное колесо», «Бодался теленок с дубом», «200 лет вместе», «Один день Ивана Денисовича», статьи о русском языке и публицистика изданы многомиллионными тиражами в России и за рубежом. Пройдя множество жизненных испытаний, с 1964 года Солженицын полностью посвятил себя литературному творчеству.

Как составить кроссворд?

Фабрика кроссвордов

Тесты по русскому языку

3 октября – 120 лет со дня рождения Сергея Есенина

"Есенин был живым, бъющимся комком той артистичности, которую вслед за Пушкиным мы зовём высшим моцартовским началом,моцартовской стихиею". (Пастернак)

Сергей Есенин ещё при жизни стал мифом. "Русского принца поэтов" признали миллионы читателей России 20-ых годов. А спустя 25 лет после его смерти "удивительным" и неопровержимым" стал факт: любовь к поэту Есенину свойственна и шестнадцатилетней "невесте Есенина", комсомолке, и пятидесятилетнему, сохранившему стопроцентную непримиримость "белогвардейцу". Пытаясь раскрыть феномен поэта, писатель Юрий Мамлеев в конце 80-ых годов заметил: "Пожалуй только два творца в русской литературе - Есенин и Достоевский - достигли того предела, который сводил с ума некоторых читателей".

Уважаемые коллеги!

В ваш профессиональный праздник – День учителя – хочется пожелать, чтобы все ваши ученики – сегодняшние и бывшие, понимали, сколь важна ваша роль в их успехе и карьере. Чтобы ваши школьники не просто послушно выполняли домашние задания, а выполняли их потому, что им очень хочется знать ваш предмет. Чтобы вы чувствовали гордость за своих учеников. А дома – отдыхали бы от души, и вам бы снова хотелось в школу.
Еще желаю Вам аккуратных тетрадок, ухоженных классов, нескучных уроков, понимающих коллег, поменьше проверок, побольше улыбок и цветов.
Пусть работа не приносит вам усталости. Будьте мудрым и справедливым, и пусть ваш учительский талант сможет реализоваться в полной мере. Хороших, добрых, творческих вам учеников!